Pengertian pembelajaran berdiferensiasi, teori yang mendasari, bagaimana memetakan kebutuhan belajar murid yang berbeda, strategi pembelajaran, sampai dengan implementasi dipaparkan dalam buku ini sehingga pendidik tidak perlu ragu untuk menggunakan pembelajaran berdiferensiasi di kelasnya sesuai dengan merdeka belajar untuk para murid dan guru.
Tujuan disusunnya dokumen pembelajaran berdiferensiasi ini adalah untuk menjadi referensi bagi para guru yang akan mengembangkan proses pembelajaran berdiferensiasi pada mata pelajaran fisika. Selain mengenai konsep pembelajaran berdiferensiasi juga pengembangan yang dilakukan berupa modul ajar berdiferensiasi disertai dengan lampiran berupa lembar kerja murid, materi, dan penilaian yang dapat digunakan sebagai pedoman guru dalam pembelajaran.
Semoga setiap detik waktu yang kita habiskan untuk perjalanan belajar dan mengeksplorasi materi dalam buku ini akan membantu bapak/ibu guru menjadi guru yang lebih baik dari hari ke hari.
Spesifikasi Buku
Judul: Model Pengembangan Pembelajaran Berdiferensiasi
Subjudul: Wujud Merdeka Belajar
Penulis: Rita Nunung Tri Kusyanti, M.Pd.Si.
ISBN: 978-623-8436-00-2
Ukuran: 148 mm x 210 mm
Jumlah Halaman: 138
Pemesanan Buku
Buku bisa diperoleh dengan menghubungi penulisnya secara langsung pada alamat sbb:
Rita Nunung Tri Kusyanti, M.Pd.Si.
Jl. Kaliurang Km. 9,2, No. 54,
Klabanan, Ngaglik,
Sleman 55581
Nomor Kontak: 083813012693
Tentang Penulis
Rita Nunung Tri Kusyanti, M.Pd.Si. menyelesaikan pendidikan di F MIPA UGM jurusan Fisika, UNY FP MIPA Fisika, dan Magister UAD Prodi Fisika. Sekarang ini mengajar di SMA N 1 Tempel dan sebagai Ketua Musyawarah Guru Fisika di Kabupaten Sleman.